Preocupar com a formação docente de ciências Biológicas nos levoua buscar nos elementos de arte educação, como criatividade e novas experiências,a refl exão e a participação dos alunos para aprender os conteúdos morfológicos.Com o objetivo de capacitar os acadêmicos de licenciatura em Biologia a atuaremna educação básica, utilizamos a representação do próprio homem através deimagens do corpo pelas artes visuais – desenho, pintura e escultura. Realizadasas representações artísticas sobre o corpo humano e vertebrados, seguiram-seexposições públicas das obras de artes no meio acadêmico. Nossos resultadosforam quadros sobre respiração, olho, intestino grosso, fl uxo da vida, estômago,pulmão e mundo; esculturas sobre útero, língua e rim; desenhos à lápis sobredigestório. O material constituirá o projeto de criação do laboratório Didático emCiências, possibilitando quebrar a prática decorativa dos conteúdos morfológicospor atividades dinâmicas e criativas, melhorando a concentração no trabalhoindividual e do grupo.