Administração Escolar no Brasil: Teoria e Prática

Maria Aparecida Monteiro da Silva

Resumo


O processo da administração escolar apresenta funções organizacionais e institucionais. No Brasil, essas funções não aparentam estar adequadas ás modernas Teorias da Administração e nem aos novos paradigmas que priorizam as questões humanas, sociais e de trabalho.

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