| Edição | Título | |
| Vol. 1, No 1 (2001) | A Construção de um projeto de Pesquisa Científica a partir do Senso Comum | Resumo PDF |
| Antônio Fernandes Nascimento Júnior | ||
| Vol. 1, No 1 (2001) | A Construção do Conhecimento: Uma Abordagem Construtivista | Resumo PDF |
| Maria Christina B. Raupp Calabresi | ||
| Vol. 4, No 1 (2004) | A crise dos paradigmas e a educação | Resumo PDF |
| Adrian Alvarez Estrada | ||
| Vol. 1, No 2 (2001) | A Dívida da Dúvida | Resumo PDF |
| Edy das Graças Braun | ||
| Vol. 9, No 2 (2009) | A EXTENSÃO COMO MÉTODO DE ENSINO TEÓRICO-PRÁTICO NO ENSINO SUPERIOR* | Resumo PDF |
| Rosimeire Alves da Silva | ||
| Vol. 9, No 2 (2009) | A FORMAÇÃO DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO ALUNO DE DIREITO ATRAVÉS DA AULA EXPOSITIVA | Resumo PDF |
| Celso Hiroshi Iocohama, Lúcia Emiko Amamia Fujihara | ||
| Vol. 2, No 2 (2002) | A Historicidade do fazer Pedagógico: As Representações e o Ensino de História | Resumo PDF |
| José Adilçon Campigoto | ||
| Vol. 3, No 2 (2003) | A iconoclastia: imagem e desconstrução | Resumo PDF |
| Alice Rosália Cattelan, João Carlos Cattelan, Keli Cristina Theobald, Mirian Schröder | ||
| Vol. 9, No 2 (2009) | A METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR COMO APOIO AO DOCENTE UNIVERSITÁRIO | Resumo PDF |
| Claudete Rempel, Silvana Neumann Martins, Marlise Heemann Grassi, Eduardo Périco | ||
| Vol. 6, No 2 (2006) | A moda fora da moda: interdisciplinaridade aplicada ao ensino superior de moda | Resumo PDF |
| Marcos José Alves de Lima | ||
| Vol. 6, No 1 (2006) | A prática da solução de problemas matemáticos1: elementos para discussão | Resumo PDF |
| Graziella Ribeiro Soares Moura | ||
| Vol. 1, No 1 (2001) | A Prática de Atividades Físicas entre os Acadêmicos da Unipar - Campus Todedo | Resumo PDF |
| Décio Roberto Caligari | ||
| Vol. 7, No 1 (2007) | A prática do ensino na disciplina de clínica integrada nos cursos de Odontologia do estado do Paraná | Resumo PDF |
| Eduardo Augusto Pfau, Veruska de João Malheiros Pfau, Márcio Grama Hoeppner | ||
| Vol. 2, No 1 (2002) | A Produção de Saberes a Partir de uma Visão Holística da Realidade | Resumo PDF |
| Dianete Maria Ragazzan Hoffmann, Sandra Vidal Nogueira, Osvaldino Marra Rodrigues | ||
| Vol. 2, No 2 (2002) | A Produção de Textos na Escola: Pressupostos e Possibilidades | Resumo PDF |
| Rita Maria Decarli Bottega | ||
| Vol. 1, No 1 (2001) | A Teoria da Transposição Didática e o Processo e Didatização dos Conteúdos Matemáticos | Resumo PDF |
| Neila Tonin Agranionih | ||
| Vol. 1, No 2 (2001) | A Utilização do Computador na Educação | Resumo PDF |
| Marcelo C. Gimenes | ||
| Vol. 7, No 1 (2007) | Acesso livre e gratuito favorecendo a democratização do conhecimento | Resumo PDF |
| Maria Anastácia Manzano | ||
| Vol. 1, No 1 (2001) | Administração Escolar no Brasil: Teoria e Prática | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Monteiro da Silva | ||
| Vol. 6, No 1 (2006) | Afetividade e aprendizagem no ensino superior | Resumo PDF |
| Gabriela Aita, Cíntia de Souza Alferes Araújo | ||
| Vol. 7, No 2 (2007) | ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DA REEDUCAÇÃO PSICOMOTORA EM CRIANÇAS COM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E DÉFICITS MOTORES | Resumo PDF |
| Cláudia Denize Telles Gonzaga, Ana Cláudia Biaca de Souza, Débora Zago de Cáccia, Camila Alexandra de Bertoli Silva, Patrícia Cristina Carnelos, Mariza Morais Americo | ||
| Vol. 8, No 2 (2008) | análise dos conteúdos sobre animais peçonhentos em livros didáticos de ensino de ciências | Resumo PDF |
| Tatiana Cristina Colombo, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior | ||
| Vol. 3, No 1 (2003) | Anjos ou Demônios - Um Ensaio Sobre a Delinqüência Feminina no Brasil de 1890 a 1930 | Resumo PDF |
| Márcia Maria de Medeiros, Marta Izabel S. Fiorentin, Luciana Grespan Zago, Tania Regina Zimermann | ||
| Vol. 3, No 1 (2003) | Apontamentos Filosóficos para a Formação Pedagógica: Necessidade de uma nova hermenêutica | Resumo PDF |
| Paulo Fioravante Giareta | ||
| Vol. 7, No 1 (2007) | Apreensão dos (sub) sentidos da mensagem publicitária impressa: uma abordagem semiótica | Resumo PDF |
| Sônia Maria Moro do Nascimento | ||
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