Uma Sugestão para o Ensino de Química no 2º Grau

Alberto Zimmermann

Resumo


O presente artigo tem por objetivo mostrar que a imbricação dos aspectos teóricos e práticos é de fundamental importância para o desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico. No ensino de Química, a ambiência escolar não pode ser desvinculada do cotidiano dos alunos. O Processo ensino-aprendizagem terá valor, quando a realidade escolar reproduzir o dia a dia dos alunos, gerando um clima de curiosidade e de investigação permanente.
 

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DOI: https://doi.org/10.25110/akrópolis.v4i13.1657