A Escola e a Formação do Leitor

José Carlos Gonçalves, Nílvio Ourives dos Santos, Reinaldo Ribeiro de Castro Jr.

Resumo


O presente artigo provoca a reflexão acerca dos significados de linguagem, propostos por Platão, para que, com eles, possamos adentrar aos (des)caminhos do verdadeiro papel da escola na formação do leitor, analisando, de forma crítica, a normatividade oficial, gerando, a posteriori, uma discussão acerca da questão do livro didático, que possibilitará o repensar dos níveis de linguagem.

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