Imaginário, complexidade e educação: um estudo culturanalítico nas organizações educativas

Autores

  • Adrian Alvarez Estrada

Resumo

Este artigo refere-se, inicialmente, à crise do paradigma clássico e à emergência de outros paradigmas, dentre os quais destaca-se o holonômico. A partir dessa reflexão, discute a importância da culturanálise de grupos para o estudo das práticas escolares.

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Como Citar

Estrada, A. A. (2008). Imaginário, complexidade e educação: um estudo culturanalítico nas organizações educativas. Akrópolis - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, 11(4). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/2010

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Artigos