A leitura e a leiturização de crianças numa escola rural

Autores

  • Magno Geraldo de Aquino
  • Sérgio Eduardo Silva de Oliveira

Resumo

Neste artigo busca-se refletir sobre como se desenvolve o processo de leitura em uma escola rural de uma comunidade campesina da cidade de Lavras, sul de Minas Gerais. Buscou-se, ainda, compreender quais os elementos da cultura cotidiana dos alunos participam desse processo de aquisição da leitura e como esta se desenvolve em sala-de-aula. Com este trabalho, tendo como base estudos teóricos e análises do material coletado, pretendeu-se estabelecer reflexões e problematizar aspectos da metodologia empregada para o ensino da linguagem escrita, notadamente a leitura, quando inserida no contexto da sala de aula.

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Como Citar

Aquino, M. G. de, & Oliveira, S. E. S. de. (2009). A leitura e a leiturização de crianças numa escola rural. Akrópolis - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, 16(2). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/2301

Edição

v. 16 n. 2 (2008)

Seção

Artigos

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