Educação: professor, leitura e transformação social

Autores

  • Inês Gemeli
  • Luiz Roberto Prandi
  • Paulo Henrique de Oliveira

Resumo

O trabalho que aqui se apresenta tem por objetivo geral focalizar a atividade docente, sobretudo a dos professores atuantes no ensino fundamental, no concernente a função social que a educação deve desempenhar. Propondo uma educação que possa nortear-se a partir da leitura. Buscando apresentar, mesmo que de forma superfi - cial, algumas mazelas sociais que cotidianamente vivenciamos e reafi rmar a importância do professor na formação dos cidadãos, mostrando que a leitura é fundamental no desenvolvimento da personalidade, e conseqüentemente na transformação da sociedade. Por fi m expor alguns mitos que obstaculizam o ensino da leitura, destacando algumas sugestões para extirpá-los.

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Publicado

11-08-2008

Como Citar

Gemeli, I., Prandi, L. R., & Oliveira, P. H. de. (2008). Educação: professor, leitura e transformação social. Akrópolis - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, 11(2). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/335

Edição

v. 11 n. 2 (2003)

Seção

Artigos

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