Avanços e desafios nos programas de pós-graduação stricto sensu em educação brasileira na década de 80

Autores

  • Sandra Vidal Nogueira
  • Ovaldino Marra Rodrigues

Resumo

O presente artigo tem por objetivo explicitar alguns avanços/desafi os
observados nos programas de pós-graduação stricto-sensu em Educação no Brasil,
na década de 80, a partir de possíveis alternativas de fl exibilização ao modelo
atual, tendo como referência duas perspectivas de análise: histórico-político e
institucional-organizacional.

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Publicado

22-01-2008

Como Citar

Nogueira, S. V., & Rodrigues, O. M. (2008). Avanços e desafios nos programas de pós-graduação stricto sensu em educação brasileira na década de 80. Educere - Revista Da Educação Da UNIPAR, 3(2). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/183

Edição

Seção

Artigos