Alfabetização: Uma Proposta de Intervenção Psicopedagógica

Autores

  • Lucineyde Amaral Picelli
  • Rosângela Brassan Buosi

DOI:

https://doi.org/10.25110/akropolis.v5i20.1708

Resumo

Rever o processo de ensino-aprendizagem e instrumentalizar o professor alfabetizador com pressupostos psicopedagógicos é a tônica central deste estudo. Parte da constatação de que muitos professores, acostumados ao sistema tradicional, encontram grande dificuldade para se adequar a novos paradigmas da alfabetização.

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Como Citar

Picelli, L. A., & Buosi, R. B. (2008). Alfabetização: Uma Proposta de Intervenção Psicopedagógica. Akrópolis - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, 5(20). https://doi.org/10.25110/akropolis.v5i20.1708

Edição

v. 5 n. 20 (1997)

Seção

Artigos

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