Souza, L. V. de e Zafaneli, C. (2008) “Informática na Docência: Possibilidade de Quebrar Paradigmas”., Akrópolis - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, 12(2). Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/22 (Acessado: 7 maio 2024).