Manini, Marcos Paulo, et al. “O ENSINO-APRENDIZAGEM CONTEMPORÂNEO PELO VIÉS CRÍTICO DAS VERTENTES ESTAMENTAL E PSICANALÍTICA: AVANÇO OU RETROSPECTO?”. Akrópolis - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, vol. 17, nº 4, maio de 2010, https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/2899.