GALTER, Ester Cardoso de Moraes; BEHRENS, Marilda Aparecida. UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 1072–1087, 2023. DOI: 10.25110/educere.v23i3.2023-003. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/9928. Acesso em: 22 nov. 2024.