GRANDI, Luziene Aparecida; MOTOKANE, Marcelo Tadeu. O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO TRABALHO DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS: O ENSINO DE BIOLOGIA SOB A PERSPECTIVA DA ENCULTURAÇÃO CIENTÍFICA. Educere - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 12, n. 1, 2014. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/4532. Acesso em: 3 maio. 2024.