ZIMER, Tania Teresinha Bruns; CAMARGO, Sérgio; CUBOS, Jaquelini Rocha Simão. ABORDAGEM DOS MODELOS DE MUDANÇA CONCEITUAL E PERFIL CONCEITUAL EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA. Educere - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 20, n. 1, 2020. DOI: 10.25110/educere.v20i1.2020.7468. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/7468. Acesso em: 3 maio. 2024.