da Cunha, A. F. e Mendes, W. V. (2023) “OS ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO DE SURDOS E A PERSPECTIVA TEÓRICA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO PERÍODO DE 2012 A 2022”, EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, 23(1), p. 87–109. doi: 10.25110/educere.v23i1.2023-006.