Martins, A. L. e Kato, L. A. (2023) “UM OLHAR PARA O PROGRAMA AGRINHO COMO POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA CRÍTICA”, Educere - Revista da Educação da UNIPAR, 23(2), p. 1018–1039. doi: 10.25110/educere.v23i2.2023-030.