Grandi, Luziene Aparecida, e Marcelo Tadeu Motokane. “O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO TRABALHO DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS: O ENSINO DE BIOLOGIA SOB A PERSPECTIVA DA ENCULTURAÇÃO CIENTÍFICA”. Educere - Revista Da Educação Da UNIPAR, vol. 12, nº 1, abril de 2014, https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/4532.