Martins, Aline Loise, e Lilian Akemi Kato. “UM OLHAR PARA O PROGRAMA AGRINHO COMO POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA CRÍTICA”. Educere - Revista da Educação da UNIPAR 23, no. 2 (agosto 22, 2023): 1018–1039. Acessado julho 5, 2024. https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/10527.