Grandi, Luziene Aparecida, e Marcelo Tadeu Motokane. “O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO TRABALHO DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS: O ENSINO DE BIOLOGIA SOB A PERSPECTIVA DA ENCULTURAÇÃO CIENTÍFICA”. Educere - Revista da Educação da UNIPAR 12, no. 1 (abril 24, 2014). Acessado maio 3, 2024. https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/4532.