Goveia, Thaila Fernanda, e Heiji Tanaka. “A DIDÁTICA COMO FORMA PROPULSORA NA EFETIVIDADE DA PRÁTICA DOCENTE”. Educere - Revista da Educação da UNIPAR 17, no. 2 (fevereiro 20, 2018). Acessado maio 6, 2024. https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/6596.