Santos DM. UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NUMA PERSPECTIVA CTS NO ENSINO DE QUÍMICA. EDUCERE [Internet]. 6º de agosto de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];25(1):18-37. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/11625