Oliveira VHN, Barth LCCV. JUVENTUDES CONECTADAS: O POTENCIAL DO TIKTOK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. EDUCERE [Internet]. 15º de dezembro de 2025 [citado 16º de dezembro de 2025];25(2):245-59. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/11959