Freitas NAO, Almeida NMCB de, Talamoni ACB. EDUCAÇÃO INFANTIL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS EM PIAGET, VIGOTSKY E WALLON. EDUCERE [Internet]. 28º de setembro de 2020 [citado 20º de dezembro de 2024];20(2). Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/7346