1.
Grandi LA, Motokane MT. O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO TRABALHO DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS: O ENSINO DE BIOLOGIA SOB A PERSPECTIVA DA ENCULTURAÇÃO CIENTÍFICA. Educere [Internet]. 24º de abril de 2014 [citado 4º de maio de 2024];12(1). Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/4532