Pereira, F. (2023) “MONITORIA ACADÊMICA NO CURSO DE MEDICINA: O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA INTEGRAR O DISCENTE INGRESSANTE EM TEMPOS PÓS PANDÊMICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”, Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 27(5), p. 2891–2903. doi: 10.25110/arqsaude.v27i5.2023-049.