RESOLUÇÃO MEC 05/2018: UMA SOLUÇÃO EFICAZ PARA AS HISTÓRICAS DORES DO ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO?

Raul Gouveia Vilela

Resumo


O presente artigo quer investigar se a Resolução MEC 05/2018 foi instrumento hábil para modificar a estrutura curricular do curso de Direito de forma a entregar ao mercado jurídico o egresso com habilidades necessárias face a inserção de novas tecnologias e a necessidade desenvolvimento de habilidades comportamentais.  Para tanto, fará uso de uma pesquisa histórica e exploratória que utilizará como técnica a revisão bibliográfica e documental. Ao final, considera-se que para o presente momento a normativa em questão nutre os envolvidos no ensino jurídico de discricionariedade para que implementem mudanças essenciais para a formação de juristas em um novo contexto.

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DOI: https://doi.org/10.25110/akropolis.v29i1.8351

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