Reflexões sobre a “pedagogia da autonomia” de Paulo Freire
Resumo
Neste artigo propõe-se, inicialmente, expor algumas das idéiasapresentadas por Paulo Freire no que diz respeito à prática educativo-crítica
(ou progressista) e ao papel do professor nesse âmbito, dando ênfase às noções
expostas na obra “Pedagogia da Autonomia”. O recorte temático e metodológico
se faz a partir da escolha de temas que consubstanciam eixos de desenvolvimento
e que, portanto, estruturam o ensaio a saber: a refl exão crítica na atividade
docente, a pedagogia da autonomia em confronto com o ensino “bancário” e a
corporeifi cação da palavra pelo exemplo. Ao cabo da exposição e da refl exão
sobre tais idéias, lançam-se valorações críticas.
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Publicado
22-01-2008
Como Citar
Salles, J. M. (2008). Reflexões sobre a “pedagogia da autonomia” de Paulo Freire. Educere - Revista Da Educação Da UNIPAR, 6(1). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/155
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Artigos
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