FAZER O CIDADÃO: O CONCEITO E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JULIO MANVAILER, EM AMAMBAI/MS

Autores

  • Diogo da Silva Roiz
  • Wilson da Silva Serejo

Palavras-chave:

Cidadania, Ensino de História, Educação, PCN’s, Escola Municipal Julio Manvailer

Resumo

Este trabalho é resultado da apreensão do exercício da cidadania de alunos do ensino fundamental na Escola Municipal Julio Manvailer em Amambai. As fontes consultadas nesta pesquisa foram: os PCN’s, o Projeto Político Pedagógico da Escola, a proposta de ensino do professor, e apoiou-se ainda na metodologia da história oral, realizando entrevistas com o professor de história e os alunos para a complementação dos dados. Assim, contemplando a concepção de cidadania dos alunos, pode-se mapear a dificuldade que o termo cidadania denota quando transposto da forma abstrata para a concreta, como também analisar a pertinência do tema para a realidade da escola.

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Como Citar

ROIZ, Diogo da Silva; SEREJO, Wilson da Silva. FAZER O CIDADÃO: O CONCEITO E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JULIO MANVAILER, EM AMAMBAI/MS. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 10, n. 2, 2012. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/3610. Acesso em: 17 nov. 2024.

Edição

v. 10 n. 2 (2010)

Seção

Artigos de Pesquisa

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