CURSOS DE LICENCIATURA E A PREPARAÇÃO PARA A ATUAÇÃO DOCENTE FUTURA: A PERCEPÇÃO DE FORMANDOS
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v20i1.2020.7564Resumo
Esta pesquisa teve por objetivo identificar a percepção dos alunos do penúltimo e último semestre de cursos de licenciatura, em relação a preparação para a atuação docente futura na educação básica. A pesquisa caracteriza-se como do tipo descritiva com abordagem qualitativa e ocorreu em uma Instituição de Ensino Superior localizada na região metropolitana de Cuiabá-MT, contando com a participação de 49 alunos, sendo 34 do curso de licenciatura em Educação Física, 10 do curso de Pedagogia e 5 do curso de Letras, com idade média de 30 anos. Como instrumento de pesquisa adotamos um questionário composto por 18 questões, sendo 03 abertas e 15 fechadas. Concluímos que apesar de dificuldades isoladas identificadas durante os estágios e práticas de ensino, o processo formativo contribuiu para preparação e atuação como docente, indicando que a instituição pesquisada caminha em uma direção positiva em relação a qualidade da formação desses futuros professores.Downloads
Publicado
04-06-2020
Como Citar
PEREIRA, Raquel Stoilov; SANTOS, Adriane Letícia Siqueira dos; ALVES, Marcos Aurélio de Souza; MELLO, Neiva Egídia da Silva. CURSOS DE LICENCIATURA E A PREPARAÇÃO PARA A ATUAÇÃO DOCENTE FUTURA: A PERCEPÇÃO DE FORMANDOS. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 20, n. 1, 2020. DOI: 10.25110/educere.v20i1.2020.7564. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/7564. Acesso em: 21 dez. 2024.
Edição
Seção
Artigos de Pesquisa
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