Dificuldades relacionais professor-aluno no ensino da MPB

Autores

  • Fernando da Conceição Barradas

Resumo

As dificuldades relacionais, os conflitos e as possibilidades de utilização da MPB (Música Popular Brasileira) em
sala de aula como pedagogia musical crítica diante de fãs e tietes de astros por estes mitificados, é objeto desta investigação
que se sustenta ainda em experiências práticas.

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Publicado

18-08-2008

Como Citar

Barradas, F. da C. (2008). Dificuldades relacionais professor-aluno no ensino da MPB. Akrópolis - Revista De Ciências Humanas Da UNIPAR, 13(3). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/488

Edição

v. 13 n. 3 (2005)

Seção

Artigos

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