Uma metodologia alternativa para as aulas de cinética enzimática abordadas na disciplina de bioquímica
Resumo
Este trabalho apresenta um relato de uma experiência didáticaaplicada aos alunos do curso superior de Tecnologia em Alimentos da UEM na
disciplina de bioquímica, na qual foi elaborado um roteiro alternativo de aula
prática, que envolveu os estudantes nas ferramentas da metodologia científi ca,
ou seja, desde seu planejamento, execução, adaptações, obtenção de resultados,
conclusões e signifi cado bioquímico, através da luz do referencial aprender a
fazer, aprender a conhecer e aprender a pensar. Nesta experiência observou-se
um maior envolvimento dos estudantes nos conteúdos teóricos e metodológicos,
o que refl etiu em melhora do aprendizado.
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Publicado
22-01-2008
Como Citar
CANTELLI, Camila Lombardi; MAGOGA, Ketilin dos Reis; SEIXAS, Flavio Augusto Vicente. Uma metodologia alternativa para as aulas de cinética enzimática abordadas na disciplina de bioquímica. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 7, n. 1, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/582. Acesso em: 22 dez. 2024.
Edição
Seção
Relatos de Experiência
Licença
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