Administração Escolar no Brasil: Teoria e Prática

Autores

  • Maria Aparecida Monteiro da Silva

Resumo

O processo da administração escolar apresenta funções organizacionais e institucionais. No Brasil, essas funções não aparentam estar adequadas ás modernas Teorias da Administração e nem aos novos paradigmas que priorizam as questões humanas, sociais e de trabalho.

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Como Citar

Silva, M. A. M. da. (2008). Administração Escolar no Brasil: Teoria e Prática. Educere - Revista Da Educação Da UNIPAR, 1(1). Recuperado de https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/816

Edição

Seção

Artigos