INTERSETORIALIDADE NA SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES: REVISÃO DE LITERATURA NO CONTEXTO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.25110/educere.v25i2.2025-12488Palavras-chave:
Acolhimento Psicossocial, Atenção Primária à Saúde, Bem-estar Estudantil, Educação em Saúde, Promoção da Saúde.Resumo
A adolescência é marcada por intensas transformações físicas, emocionais e sociais que elevam a vulnerabilidade ao sofrimento psíquico, especialmente no ambiente escolar. Nesse contexto, observa-se aumento de ansiedade, depressão, estresse, automutilação e ideação suicida entre estudantes, revelando a necessidade de estratégias preventivas articuladas entre diferentes setores. Este estudo teve como objetivo analisar a articulação entre escola, família e Atenção Básica, por meio da Estratégia Saúde da Família, na promoção da saúde mental de adolescentes do Ensino Fundamental II. Trata-se de uma revisão de literatura fundamentada em documentos oficiais e produções científicas identificadas no Portal de Periódicos da CAPES. Os resultados indicam avanços nas políticas públicas voltadas à saúde mental no contexto escolar, mas apontam fragilidades relacionadas à capacitação profissional, à continuidade das ações e à efetividade da intersetorialidade. Conclui-se que a integração entre educação, saúde e família é essencial para promover prevenção, acolhimento e bem-estar aos adolescentes.
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