A Produção de Saberes a Partir de uma Visão Holística da Realidade

Autores

  • Dianete Maria Ragazzan Hoffmann
  • Sandra Vidal Nogueira
  • Osvaldino Marra Rodrigues

Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar alguns indicadores para concebermos a realidade numa perspectiva holística, e a produção de saberes a partir dessa perspectiva. Nesse sentido, busca-se, inicialmente, fazer algumas constatações sobre a repercussão que a visão holística imprime na economia interna da ciência contemporânea. Na seqüência, para tratar da questão relativa às exigências do setor educacional e em relação à produção de saberes a partir de uma nova dinâmica planetária, merecem destaque nas discussões, uma síntese das conclusões apresentadas no “Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI”.

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Como Citar

HOFFMANN, Dianete Maria Ragazzan; NOGUEIRA, Sandra Vidal; RODRIGUES, Osvaldino Marra. A Produção de Saberes a Partir de uma Visão Holística da Realidade. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 2, n. 1, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/835. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 2 n. 1 (2002)

Seção

Artigos

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