A Produção de Saberes a Partir de uma Visão Holística da Realidade

Dianete Maria Ragazzan Hoffmann, Sandra Vidal Nogueira, Osvaldino Marra Rodrigues

Resumo


O presente artigo tem por objetivo apresentar alguns indicadores para concebermos a realidade numa perspectiva holística, e a produção de saberes a partir dessa perspectiva. Nesse sentido, busca-se, inicialmente, fazer algumas constatações sobre a repercussão que a visão holística imprime na economia interna da ciência contemporânea. Na seqüência, para tratar da questão relativa às exigências do setor educacional e em relação à produção de saberes a partir de uma nova dinâmica planetária, merecem destaque nas discussões, uma síntese das conclusões apresentadas no “Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI”.

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DOI: https://doi.org/10.25110/educere.v2i1.2002.835