A prática da solução de problemas matemáticos1: elementos para discussão

Abstract

Este artigo tem como intuito principal, realizar uma revisão
bibliográfi ca acerca da prática da solução de problemas matemáticos,
especifi camente a respeito de problemas aritméticos. Busca-se conhecer o que
algumas pesquisas relacionadas com crianças e jovens evidenciaram sobre esta
temática, pontuando algumas idéias que podem servir como apoio teóricoprático
aos professores da Educação Básica. Os problemas matemáticos são
alicerces da matemática escolar e seu ensino não pode ser negligenciado, sob
pena de prejudicar o desenvolvimento das capacidades de raciocínio, inferência,
lógica, enfrentamento de situações e criação de estratégias necessárias a todo ser
humano em formação.