Potencial educativo da mídia digital: o caso do SimCity4 de simulação
Abstract
O objetivo deste trabalho é narrar os resultados de uma pesquisa que buscaverifi car o potencial educativo da mídia digital, especialmente os jogos de simulação
e estratégia. O estudo investiga como os professores fazem a tradução dos conteúdos
e estratégias didáticas de suas disciplinas para o ambiente hipermídia e que mudanças
são percebidas por eles no processo de criação, gestão e regulação das situações de
aprendizagem na sala de aula com o uso do game. O projeto foi desenvolvido em
um estudo de caso na Escola Técnica do Vale do Itajaí, de Blumenau, onde foram
acompanhados três professores das disciplinas de língua portuguesa, matemática e
geografi a, através de entrevistas não estruturadas e observação assistemática nãoparticipante
das aulas do ensino médio.
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Published
2008-01-22
How to Cite
ILHA, Paulo César Abdala. Potencial educativo da mídia digital: o caso do SimCity4 de simulação. EDUCERE - UNIPAR Education Journal, [S. l.], v. 5, n. 2, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/160. Acesso em: 23 apr. 2026.
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Artigos
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