NARRATIVAS DILATADAS EM VIDEOCLIPES: DISCUTINDO OBJETOS DE ESTUDO

Autores

  • Eduarda Castro Oliveira UNIPAR
  • Franciele Carolina Vaz UNIPAR
  • Luiz Filipe de Oliveira UNIPAR
  • Silvia Cristina França Lima UNIPAR
  • Wesley Allan Cardoso UNIPAR
  • Rodrigo Oliva UNIPAR http://orcid.org/0000-0003-4231-3892

DOI:

https://doi.org/10.25110/educere.v18i2.2018.6706

Resumo

Este artigo apresenta um estudo que busca entender como a narrativa envolve a linguagem do videoclipe. Nos estudos clássicos desta linguagem, considera-se a narrativa caracterizada por um efeito de incompletude. A discussão que trava o artigo é que, na contemporaneidade, os videoclipes estão sendo cada vez mais produzidos com tratamentos narrativos, incorporando traços da linguagem do cinema. Apresentamos cinco objetos de estudos que comprovam esta caracterização. O estado da arte busca referenciar autores como Arlindo e Machado e Carol Vernallis num debate com o conceito de narrativas dilatadas em videoclipes proposto por Rodrigo Oliva.

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Biografia do Autor

Eduarda Castro Oliveira, UNIPAR

Acadêmica do curso de Publicidade e Propaganda da UNIPAR

Franciele Carolina Vaz, UNIPAR

Acadêmica do curso de Publicidade e Propaganda da UNIPAR.

Luiz Filipe de Oliveira, UNIPAR

Acadêmico do curso de Publicidade e Propaganda da UNIPAR.

Silvia Cristina França Lima, UNIPAR

Acadêmica do curso de Publicidade e Propaganda da UNIPAR.

Wesley Allan Cardoso, UNIPAR

Acadêmico do curso de Publicidade e Propaganda da UNIPAR.

Rodrigo Oliva, UNIPAR

Doutor em Comunicação e  Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná. Professor Adjunto e Pesquisador da Universidade Paranaense.

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Publicado

27-11-2018

Como Citar

OLIVEIRA, Eduarda Castro; VAZ, Franciele Carolina; DE OLIVEIRA, Luiz Filipe; FRANÇA LIMA, Silvia Cristina; CARDOSO, Wesley Allan; OLIVA, Rodrigo. NARRATIVAS DILATADAS EM VIDEOCLIPES: DISCUTINDO OBJETOS DE ESTUDO. EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR, [S. l.], v. 18, n. 2, 2018. DOI: 10.25110/educere.v18i2.2018.6706. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/educere/article/view/6706. Acesso em: 24 jun. 2026.

Edição

v. 18 n. 2 (2018)

Seção

Artigos de Pesquisa

Licença

Os autores mantêm os direitos autorais sobre os trabalhos publicados, concedendo à EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR o direito de primeira publicação.

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