AQUISIÇÃO DA ESCRITA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS E EDUCACIONAIS

Tatiane Henrique Sousa Machado

Resumo


Este trabalho objetiva compreender como os conceitos de aquisição da escrita, alfabetização e letramento têm sido analisados nos estudos vinculados à educação e à linguística. Para tanto recorremos a uma pesquisa bibliográfica ancorada nos principais autores que se dedicaram a elucidar esses processos, seja pelo viés educacional ou linguístico. Pode-se perceber que o processo de aquisição da escrita não é concebido de modo uniforme dentre os pesquisadores, sendo fundamental aos docentes saberem qual a perspectiva teórica a qual se filiam, o que produzirá consequências no processo de alfabetização, no Brasil, vinculado ao ensino institucionalizado, mas também poderá levar em consideração as diferentes práticas de letradas com a qual o sujeito convive.

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DOI: https://doi.org/10.25110/akrópolis.v23i1.5588