ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: RELATO DOS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS (AS) ESTUDANTES

Autores

  • Tatiana Gaffuri da Silva UFFS
  • Dauana Marchioro UFFS
  • Paola Ceratto UFFS
  • Julia Valéria Vargas Bittencourt UFFS
  • Jussara Gue Martini
  • claudio claudino da Silva

DOI:

https://doi.org/10.25110/arqsaude.v21i2.2017.5912

Resumo

Trata-se de um relato de caso de duas estudantes de enfermagem em Estágio Curricular Supervisionado (ECS) da Universidade Federal da Fronteira Sul, desenvolvido de agosto a dezembro de 2014 na atenção hospitalar. Com objetivo de analisar a percepção de estudantes de enfermagem sobre o Estágio Curricular Supervisionado no processo de formação. Durante a realização das atividades as estudantes identificaram duas categorias temáticas, a primeira delas focaliza o papel do professor orientador e a articulação entre academia e serviço e a segunda destaca o papel do ECS na formação. A inserção do estudante no campo de atuação da prática é um requisito legal, contudo, merece reflexão, a preparação da academia/serviço/estudante visando o melhor desenvolvimento do estudante no processo de transição do ser graduando ao ser enfermeiro. Dessa forma, embora sejam reais e explícitos os conflitos vivenciados pelo estudante, durante o período de ECS é perceptível o quanto esta exposição à práxis diária o fortalece, impelindo-o na transposição de seus limites. Logo, o ECS contribui significativamente no processo de formação possibilitando ao estudante elementos essenciais para o exercício profissional.

Biografia do Autor

Tatiana Gaffuri da Silva, UFFS

Enfermagem

Downloads

Publicado

18-09-2017

Como Citar

DA SILVA, Tatiana Gaffuri; MARCHIORO, Dauana; CERATTO, Paola; BITTENCOURT, Julia Valéria Vargas; MARTINI, Jussara Gue; SILVA, Claudio claudino da. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: RELATO DOS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS (AS) ESTUDANTES. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, [S. l.], v. 21, n. 2, 2017. DOI: 10.25110/arqsaude.v21i2.2017.5912. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/saude/article/view/5912. Acesso em: 29 out. 2024.

Edição

v. 21 n. 2 (2017)

Seção

Relato de Caso

Licença

Os Direitos Autorais para artigos publicados são de direito da revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores.

Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação.

As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.