Imaginário, complexidade e educação: um estudo culturanalítico nas organizações educativas

Autores

  • Adrian Alvarez Estrada

Resumo

Este artigo refere-se, inicialmente, à crise do paradigma clássico e à emergência de outros paradigmas, dentre os quais destaca-se o holonômico. A partir dessa reflexão, discute a importância da culturanálise de grupos para o estudo das práticas escolares.

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Como Citar

ESTRADA, Adrian Alvarez. Imaginário, complexidade e educação: um estudo culturanalítico nas organizações educativas. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 11, n. 4, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/2010. Acesso em: 9 jan. 2025.

Edição

v. 11 n. 4 (2003)

Seção

Artigos

Licença


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