v. 11, n. 4 (2003)

Sumário

Conselho / Editorial

Conselho Editorial
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Índice Pedagogia
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Editorial
Heiji Tanaka
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Índice Letras
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Resumos

Resumos de Palestras
Resumos de Palestras
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Resumos de Painéis
Resumos de painéis
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Resumos de Comunicação
Resumos de Comunicação
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Resumos de Palestras
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Resumos de Painéis
Resumos de Painéis
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Resumos de Relatos
Resumos de Relatos
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Resumos de Comunicação
Resumos de Comunicação
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Outros
Outros Outros
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Artigos

A leitura de fruição na formação de alunos leitores e produtores de textos
Rosangela Bressan Buosi, Analides Flávia Caruso, Lazara Pereira Lavagnini, Marilza de Barros Quintino Silva, Maria Célia Megda, Maria Emília de Araújo Sousa, Maria Márcia Moreira Garrutt Kamal
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A visão de Illich e o sistema alternativo de educação
Jorge Antonio Vieira, Nelci Stedile Mendes, Creuza Reis Pires, Iraci Ferreira da Silva, Ilda Vieira Santos
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A visão de Gramsci e a escola transformadora
Bianca de Oliveira Delgado, Carolina Martins Ferreira, Cristina Hitomi Misse, Eliane Alves de Oliveira, Karina Fernanda Gonçalves da Silva, Roberta Bagnara Barbosa, Jorge Antonio Vieira
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A linguagem como processo histórico de construção do homem enquanto ser social
Wendell Fiori Faria, Eliane Campos Ruiz Leite, Maria Terezinha Marques Siqueira
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Nos limites do pedagógico dos recursos audiovisuais: um enfoque sobre os filmes temáticos
Nelson Luiz Posseti, Reginaldo César Pinheiro
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Escola capitalista: o uso do material didático e as práticas pedagógicas
Jorge Antonio Vieira, Ana Carolina Andrade Caobianco, Cristiane Sevilha Buzeli, Daline Bortoloto Ferrari, Lucimar Rosa Cirino Timoteo, Telma Lucia Rigolon, Vanessa Lopes Fernandes
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A importância da leitura de fruição feita pelo professor em sala de aula para formação de alunos leitores e produtores de textos
Isabelle Peripolli, Luiza Maria Pagani, Roselaine Beatriz Peripolli, Sara Cristiane Mattei, Rosângela Bressan Buosi
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Guilherme de Ockham: princípio do experimentalismo redefinindo novas ações pedagógicas
Conceição Solange Bution Perin, Terezinha Oliveira
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Transtornos pedagógicos
Maria do Carmo de Oliveira Nogueira, Maria Regina Celi de Oliveira, Vivianne Augusta Pires Simões
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A criança e o aprendizado da leitura e da escrita: um processo interativo
Eliane Campos Ruiz Leite, Teresinha de Fátima Aguiar, Maria Terezinha Marques Siqueira
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O valor da arte na educação
Sueli Garanhani Bonadio
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Avaliando produção de textos
Elza Teresa Furlan Garcez, Neide Biodere Garcia de Souza
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Como melhorar a habilidade da escrita do aprendiz da língua inglesa como segunda língua
Marta Cristina Piovesan
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Condutas sociais, efeito da mídia e a indisciplina no processo de construção de conhecimentos das crianças e dos adolescentes: caminhos para discussões
Maria do Carmo de Oliveira Nogueira, Lindozana Rocha de Souza, Elisangela da Silva Souza Joaquim, Elizandra Regina Keszezuk, Almerinda Dias Santiago da Silva, Neuza Lourenço dos Reis Sgaravato
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Contribuições teóricas sobre o ensino da leitura
Eliane Campos Ruiz Leite, Terezinha de Fátima Aguiar, Maria Terezinha Marques Siqueira
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Diferentes maneiras de ministrar uma aula
Vivianne Augusta Pires Simões
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Fatores contextuais na relação docente e discente
Eliane Campos Ruiz Leite, Terezinha de Fátima Aguiar, Maria Terezinha Marques Siqueira
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Método Paulo Freire - O rompimento da educação elitista
Ana Darlete Brüggemann Tormena, Denise Kusminscky Rodrigues, Leonice Vito, Maria Osana dos Santos, Rosana Vasconcelos Vito, Rosangela Bressan Buosi, Valdelice Ramos Oziliere
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Novas mídias em sala de aula: práticas e potencialidades
Márcio Fernandes, Roberta Sartori, Henrique Netzlaff
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Orientação educacional uma experiência e um caminho para uma formação eficaz
Maria do Carmo de Oliveira Nogueira, Maria Sônia M. de V. Azevedo, Renata Trevejo Marchiore Sutile, Nádia Cristiane Valentim Mardegan, Nadielly de Angeli
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Responsabilidade civil dos pais pelos atos dos filhos menores - um olhar crítico frente à família moderna
Luís Irajá Nogueira de Sá Júnior
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E a professora disse: Eu não sei o que fazer c om os meus alunos!: Implicações didático-pedagógicas da psicogênese da língua escrita para a educação infantil e a alfabetização
Vivian Edite Steyer
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Imaginário, complexidade e educação: um estudo culturanalítico nas organizações educativas
Adrian Alvarez Estrada
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