Ensino e curriculo de história: a contribuição dos autores

Abstract

A história do Brasil presente nos livros didáticos e ensinada em
nossas escolas deve muitas de suas informações às pesquisas feitas no século
XIX, principalmente a partir da criação do Instituto Histórico e Geográfi co
Brasileiro. O presente artigo procura mostrar momentos da historiografi a
brasileira daquele século, citando a contribuição de alguns autores, como
Francisco Adolfo de Varnhagen e Capistrano de Abreu e, inicialmente, algumas
questões de procedimento teórico-metodológicos daquele período.