ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM FRENTE À FAMÍLIA DO PORTADOR DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
DOI:
https://doi.org/10.25110/arqsaude.v28i2.2024-8393Palavras-chave:
Autismo, Enfermagem, FamíliaResumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é a disfunção neurológica que implica na interação social, comunicação verbal e corporal, geralmente acompanhado de comportamentos estereotipados, envolvendo demais características variáveis, usualmente sua manifestação ocorre logo na primeira infância. Este estudo tem como objetivo principal identificar e analisar a assistência de enfermagem realizada pelo enfermeiro às famílias de portadores de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e verificar as dificuldades encontradas por este profissional para implementação de cuidados aos mesmos, pois acredita-se que os enfermeiros não estão capacitados de forma adequada para auxiliar e amparar psicologicamente esta família. Deste modo, para compreender a atuação do enfermeiro no cuidado à família do portador de TEA fora aplicado questionário contendo 06 (seis) perguntas discursivas, elaboradas pelas autoras deste estudo e fundamentadas por meio de revisão da literatura. Este foi aplicado à 17 (dezessete) enfermeiros que atuam em Unidades Básicas de Saúde nos Municípios de Mundo Novo/MS, Eldorado/MS, Guaíra/PR, Marechal Cândido Rondon/PR, com no mínimo um ano de prática profissional. Os dados foram analisados utilizando a técnica de análise de conteúdo, descrita por Bardin. A pesquisa demonstrou que a principal dificuldade dos enfermeiros é a falta de capacitação e atualização a respeito da temática e contribuiu para o entendimento, de maneira geral, sobre as práticas e abordagens utilizadas pelos enfermeiros frente às vulnerabilidades emocionais dos membros da família do Autista.
Referências
ANDRADE, A. de C. Nursing is no longer a submissive profession. Rev. bras. enferm., Brasília , v. 60, n. 1, p. 96-98, fev. 2007.
BANDEIRA, L.; OLIVEIRA, E. M. de. Representações de gênero e moralidade na prática profissional da enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 51, n. 4, p. 677-696, 1998.
BARBOSA, P. A. da S.; NUNES, C. dos R. Relação entre o enfermeiro e a criança com transtorno do espectro do autismo. Revista Científica Interdisciplinar, São Carlos, v. 2, n. 2, p.100-196, dez. 2017.
BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70; 2011.
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde, Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Resolução Nº 466 de 12 de dezembro de 2012: aprova as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília: Ministério da Saúde; 2012.
_______. Ministério da Saúde. Sergio Tolipan (ed.). Autismo: orientação para os pais. Casa do Autista. Brasília: Ministério da Saúde; 2000.
CÂMARA, R. H. Análise de conteúdo: da teoria à prática em pesquisas sociais aplicadas às organizações. Revista Interinstitucional de Psicologia, Brasília, v. 6, n. 2, p. 179-191, jul/dez, 2013.
CARNIEL, E. L.; SALDANHA, L. B.; FENSTERSEIFER, L. M. A atuação do enfermeiro frente à criança autista. Revista de Pediatria, São Paulo, v. 32, n. 4, p.255-60, 2010.
COSTA, P. C. P. da; GARCIA, A. P. R. F.; TOLEDO, V. P. Acolhimento e cuidados de enfermagem: um estudo fenomenológico. Texto contexto - Enfermagem, Florianópolis, v. 25, n. 1, 2016.
DIAS, T. R. et al. Sistematização da assistência de enfermagem (SAE), do cuidador de criança autista. Anais. Encontro Científico Cultural Interinstitucional. 13º, Cascavel-PR. 2013.
EBERT, M.; LORENZINI, E.; SILVA, E. F. Trajetórias percorridas por mães de crianças com transtorno autístico. Revista Gaúcha Enfermagem, Porto Alegre, v. 36, n. 1, p. 49-55, mar, 2015.
EDUARDO, E. A. et al. Análise de modelo de tomada de decisão de enfermeiros gerentes: uma reflexão coletiva. Revista Brasileira Enfermagem, Brasília, v. 68, n. 4, p. 668-675, 2015.
FALK, M. L. R. et al. Acolhimento como dispositivo de humanização: percepção do usuário e do trabalhador em saúde. Revista APS, Juiz de Fora, v. 13, n. 1, p. 4-9, Jan/Mar, 2010.
FERREIRA, J. C. de O. A.; KURCGANT, P. Capacitação profissional do enfermeiro de um complexo hospitalar de ensino na visão de seus gestores. Acta Paul. Enfermagem, São Paulo, v. 22, n. 1, p. 31-36. 2009.
GRIESI-OLIVEIRA, K.; SERTIE, A. L. Transtornos do espectro autista: um guia atualizado para aconselhamento genético. Revista Einstein, São Paulo, v. 15,n. 2,p. 233-238, 2017.
MAPELLI, L. D. et al. Criança com transtorno do espectro autista: cuidado da família. Revista Escola Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 22, n. 4, 2018.
MOREIRA, N. S. O cuidar do portador de autismo e seus familiares: uma abordagem multiprofissional. Revista pesq.: cuid. Fundam., online, p.271:274., Out/dez, 2010.
NÃO se curem além da conta. Gente curada demais é gente chata. Nise da Silveira. Revista Pazes, [Online], Outubro, 2016.
NUNES, S. C.; SOUZA, T. Z.; GIUNCO, C. T. Autismo: Conhecimento da equipe de enfermagem. Revista Cuidarte Enfermagem, Catanduva-SP, v. 3, n. 2, p. 134-141, julh-dez., 2009.
OPAS/OMS. Folha informativa - Transtorno do espectro autista. 2017. Disponível em: https://www.paho.org/bra/index.php?Itemid=1098. Acesso em: 15 abril 2019.
PINTO, R. N. M.; et al. Autismo infantil: impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Revista Gaúcha Enfermagem, Porto Alegre, v. 37, n. 3, e61572, 2016.
SENA, R. C. F. de et al. Practice and knowledge of nurses about child autism. Journal of Research Fundamental Care Onlane, Rio de Janeiro, v. 7, n. 3, p. 2707-2716, Julh-set. 2015.
SILVA, L. A. A. da et al. Educação permanente em saúde e no trabalho de enfermagem: perspectiva de uma práxis transformadora. Revista Gaúcha Enfermagem, Porto Alegre, v. 31, n. 3, p. 557-561, 2010.
SOUSA, A. M. B. da S.; SOUSA, C. da S. Produções científicas sobre os cuidados de enfermagem às crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, online, vol. 01. p. 387-406, abril, 2017.
SPINDOLA, T.; SANTOS, R. da S. O trabalho na enfermagem e seu significado para as profissionais. Revista Brasileira Enfermagem, Brasília, v. 58, n. 2, p. 156-160, abr. 2005.
TABAQUIM, M. de L. M. et al. Autoeficácia de cuidadores de crianças com o transtorno do espectro autista. Revista Psicopedagogia, São Paulo, v. 32, n. 99, p. 285-292, 2015.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os Direitos Autorais para artigos publicados são de direito da revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores.
Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação.
As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
