How Children Learn a Second Language.

Autores

  • Marta Cristina Piovesan

Resumo

The ability of children to perform complex rules and construct grammars of the languages used around them in a relatively short time is indeed phenomenal. The similarity of the language acquisition stages across diverse peoples and languages shows that children are equipped with special abilities to know what generalizations to look for and what to ignore, and how to discover the regularities of language. Fromkin & Rodman (1998) asserted that children learn language the way they learn to sit up or stand or crawl or walk. This study has as a goal to show how children learn a second language.

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Publicado

12-08-2008

Como Citar

PIOVESAN, Marta Cristina. How Children Learn a Second Language. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 12, n. 2, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/24. Acesso em: 15 nov. 2024.

Edição

v. 12 n. 2 (2004)

Seção

Artigos

Licença


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