Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Privacy Statement
    • Contact
    • Expediente
  • Announcements
  • Current
  • Archives
  • Editorial Team
  • Fontes | Indexações
  • Template
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 2 No. 1 (2002)

Vol. 2 No. 1 (2002)

Published: 2008-01-22

Conselho / Editorial

  • Conselho Editorial

    Conselho Editorial
    • PDF (Português (Brasil))
  • Editorial

    Iraci da Silva Menezes Yoshiba
    • PDF (Português (Brasil))

Artigos

  • História do Centro de Apoio ao Pequeno Agricultor

    Tarcísio Vanderlinde
    • PDF (Português (Brasil))
  • O Teste AT-9 na Escola: Considerações Preliminares Acerca do Universo da Angústia

    Adrian Alvarez Estrada
    • PDF (Português (Brasil))
  • Linguagem, Enunciação, Enunciado - O Ponto de Partida para o Ensino de Língua Portuguesa

    Nelzi Kszan Pancera
    • PDF (Português (Brasil))
  • A Produção de Saberes a Partir de uma Visão Holística da Realidade

    Dianete Maria Ragazzan Hoffmann, Sandra Vidal Nogueira, Osvaldino Marra Rodrigues
    • PDF (Português (Brasil))
  • Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais: Um Estudo de Caso Das Concepções e Práticas dos Professores do Ensino Fundamental e Médio em Toledo - Paraná.

    Odir José Zucchi, Gregório Jean Varvakis Rados
    • PDF (Português (Brasil))
  • Movimento Mangue Beat: Musica Popular, Antropofagia e o Iluminismo

    Herom Vargas
    • PDF (Português (Brasil))
  • Aprendizagem: Teorias

    Alvino Moser
    • PDF (Português (Brasil))
  • Resenha, Pedagogia Diferenciada: Das Intenções à Ação

    Dianete Maria Ragazzan
    • PDF (Português (Brasil))

Developed By

Open Journal Systems

Language

  • Português (Brasil)
  • English

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Make a Submission

Make a Submission

Keywords

rodapé lateral

EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR
e-ISSN: 1982-1123

E-mail: educere@unipar.br


Qualis Capes 2021-2024: A3

Índice H5 (Google Scholar)

A EDUCERE - Revista da Educação da UNIPAR está licenciada com Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.
 

Preservação Digital


More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.