SÍNDROME DE DOWN E EDUCAÇÃO

Ester Rodrigues dos Santos, Jessica Santos da Silva, Romario Shono, Rosangela Bressan Buosi

Resumo


Uma das características mais interessantes do ser humano é a capacidade de mudança, a possibilidade de aprender e se desenvolver independente de suas limitações e dificuldades, assim este trabalho objetiva estudar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down na escola, com todos os fatores importantes encontrados numa instituição escolar especial ou não, que possibilite o pleno desenvolvimento das potencialidades de uma criança com Síndrome de Down. Para tanto, analisa-se o processo ensino-aprendizagem a partir de fatores constituintes do ser humano como a instituição escolar, a família e o desenvolvimento psicomotor.

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DOI: https://doi.org/10.25110/educere.v16i1.2016.5823