Currículo em Ação: Buscando a Compreensão do Cotidiano da Instituição do Ensino Superior
Resumo
O objetivo deste artigo é discutir as tendências curriculares, na tentativa de buscar a compreensão do cotidiano das instituições de ensino superior. O currículo é concebido com construção social do conhecimento historicamente produzido e das formas de assimilá-lo. Portanto, a pesquisa bibliográfica apresentada, leva a concluir que produção transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento acadêmico, ou seja, do currículo propriamente dito.Downloads
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Como Citar
OLIVEIRA, Maria Regina Celi de; NOGUEIRA, Maria do Carmo de Oliveira. Currículo em Ação: Buscando a Compreensão do Cotidiano da Instituição do Ensino Superior. AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, [S. l.], v. 10, n. 4, 2008. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/akropolis/article/view/1907. Acesso em: 5 dez. 2025.
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