CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA ALTA HOSPITALAR DE CRIANÇAS DEPENDENTES DE TECNOLOGIA

Autores

  • Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro
  • Alexandre Cavalcante Diniz Júnior
  • Viviane Cordeiro de Queiroz
  • Mayse Gabrielle de Lima Barbosa
  • Yasmin Torres da Rocha
  • Erika Acioli Gomes Pimenta
  • Kenya de Lima Silva

DOI:

https://doi.org/10.25110/arqsaude.v27i5.2023-019

Palavras-chave:

Criança, Criança Hospitalizada, Alta Hospitalar, Enfermagem

Resumo

Objetivo: analisar o conhecimento da equipe de enfermagem no preparo para alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo e exploratório com abordagem qualitativa, realizado a partir do ponto de vista de profissionais de enfermagem atuam na clínica pediátrica de um Hospital Universitário, localizado no estado da Paraíba, Brasil. Resultados: As participantes eram todas do sexo feminino, sendo elas quatro enfermeiras e quatro técnicas de enfermagem. Os dados foram organizados em categorias temáticas de acordo com Minayo. Elegeram-se duas categorias: conhecimento da equipe de enfermagem sobre a alta hospitalar segura de crianças dependentes de tecnologias e ações de enfermagem na promoção à alta hospitalar segura de crianças dependentes de tecnologias. Conclusão: A inexistência de um fluxo ou protocolo assistencial dificulta o processo de orientações dos familiares no retorno ao domicílio, impossibilitando a capacitação adequada para a realização do cuidado.

Referências

ANDRADE, A. M. Aprendizagem reflexiva de enfermeiras na atenção domiciliar: caminhos para uma práxis criadora. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2017.

ARRUÉ, A. M. et al. Tradução e adaptação do Children with Special Health Care Needs Screener para português do Brasil. Cadernos de Saúde Pública, v. 32, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/a/Rsp3MTzWRDghsGSWXB9qwNq/?lang=pt#ModalArticles. Acesso em: 10 mar 2023.

BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Aprova as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/ cns/2013/res0466_12_12_2012.html>.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Diretrizes para o cuidado das pessoas com doenças crônicas nas redes de atenção à saúde e nas linhas de cuidado prioritárias. Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2013.

COSTA, L. D.; BORGES, L. M. Características epidemiológicas da mortalidade neonatal e infantil em uma regional de saúde. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, Umuarama, v. 26, n. 1, p. 57-64, jan./abr. 2022.

DELMIRO, A.R.C.A. et al. Equipe multiprofissional no preparo para a alta hospitalar de crianças com condições crônicas. Equipe multiprofissional no preparo para a alta hospitalar de crianças com condições crônicas. Ciência, Cuidado e Saúde, v. 19, 2020. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/CiencCuidSaude/article/view/50418. Acesso em: 10 mar 2023.

GONÇALVES, G. A. A. et al. Percepções de facilitadores sobre as tecnologias em saúde utilizadas em oficinas educativas com adolescentes. Reme: Revista Mineira de Enfermagem, v. 24, 2020.Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1051249. Acesso em: 10 mar 2023.

GREEN, J. et al. The transition home of extremely premature babies: An integrative review. Journal of Neonatal Nursing, v. 27, n. 1, p. 26-32, 2021. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1355184120301721. Acesso em 12 mar 2023.

KLEIN, K. et al. Dehospitalization of technology-dependent children: the perspective of the multiprofessional health team. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 42, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/RLQ8yxV8MpRm9ST9dhhbGbx/?lang=en. Acesso em: 11 mar 2023

MINAYO, M.C. S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 13ª ed. São Paulo: Hucitec, 2013.

MINAYO, M.C.S.; ASSIS, S.G.; SOUZA, E.R. Avaliação por triangulação de métodos: abordagem dos programas sociais. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2014.

OLIVEIRA, D. V. et al. Satisfação de pais de crianças com necessidades especiais de saúde com os cuidados de enfermagem. Research, Society and Development, v. 10, n. 13, p. e271101321047-e271101321047, 2021. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/21047. Acesso em: 13 mar 2023.

REIS, S. Caminhos da desospitalização de crianças dependentes de ventilação mecânica: uma cartografia do cuidado no Distrito Federal. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura). Universidade de Brasília, Brasília, 2018.

RIBEIRO, A. Luísa T. et al. Avaliação de tecnologia educativa para crianças com diabetes: estudo metodológico. Escola Anna Nery, v. 25, 2021. Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1286370. Acesso em 14 mar 2023

SAMPAIO, C.S. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem: uma estratégia metodológica na formação do enfermeiro. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde) – Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro. 2022.

SILVA, K. P. S. et al. Autocuidado a luz da teoria de Dorothea Orem: panorama da produção cientifica brasileira. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 4, p. 34043-34060, 2021. Disponível em: https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/27562. Acesso em 13 mar 2023

SILVEIRA, A. et al. CRIANÇAS/ADOLESCENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE SAÚDE: CUIDADO, EDUCAÇÃO E DIMENSÃO ASSISTENCIAL. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, v. 8, n. 1, p. 235-247, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/3710. Acesso em: 15 mar 2023.

SOUZA, Virginia Ramos dos Santos et al. Tradução e validação para a língua portuguesa e avaliação do guia COREQ. Acta Paulista de Enfermagem, v. 34, 2021. http://dx.doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO02631.

TRES, D. A. et al. Tecnologias cuidativo-educacionais para o cuidado domiciliar de crianças em uso de traqueostomia: revisão integrativa. Research, Society and Development, v. 11, n. 2, p. e2811225210-e2811225210, 2022. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/download/25210/2226 3/297164. Acesso em 15 mar 2023

ZATONI, D. C. P. et al. Sugestões de orientações para alta de crianças no pós-transplante de células-tronco hematopoiéticas. Cogitare Enfermagem, v. 22, n. 4, 2017. Disponível em: https://www.redalyc.org/journal/4836/483654880006/html. Acesso em 14 mar 2023

Downloads

Publicado

18-05-2023

Como Citar

DELMIRO, Andrezza Rayana da Costa Alves; DINIZ JÚNIOR, Alexandre Cavalcante; DE QUEIROZ, Viviane Cordeiro; BARBOSA, Mayse Gabrielle de Lima; DA ROCHA, Yasmin Torres; PIMENTA, Erika Acioli Gomes; SILVA, Kenya de Lima. CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NA ALTA HOSPITALAR DE CRIANÇAS DEPENDENTES DE TECNOLOGIA. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, [S. l.], v. 27, n. 5, p. 2427–2438, 2023. DOI: 10.25110/arqsaude.v27i5.2023-019. Disponível em: https://revistas.unipar.br/index.php/saude/article/view/9804. Acesso em: 15 nov. 2024.

Edição

v. 27 n. 5 (2023)

Seção

Artigos

Licença

Os Direitos Autorais para artigos publicados são de direito da revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores.

Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação.

As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.