Aprendizagem e Motivação: Subsídios Teóricos e Práticos

Resumo

Quando há elevada motivação entre professor e aluno, o clima motivacional se eleva e se traduz em relações de satisfação, de animação, interesse, colaboração etc. Todavia, quando há baixa motivação entre os membros, seja por frustração ou barreiras à satisfação das necessidades, o clima tende a abaixar-se, caracterizando-se por estados de depressão, desinteresse, apatia, insatisfação, etc., podendo, em casos extremos chegar a estados de agressividade, tumulto, inconformidade e completo desinteresse. Assim, este artigo objetiva contribuir para um aprofundamento no assunto ao apresentar reflexões sobre a importância da motivação no processo ensino-aprendizagem.